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  • 今年中考作文题目来了,名师说这样写更能拿高分

    发布日期:2020-07-23 21:21   来源:未知   阅读:

    记者丨樊英 许雯

    2020年成都市中考作文试题采用了“二选一”的命题形式,以“出发”或“到达”为题,要求学生写一篇作文。面对这样具有选择性的命题作文,考生应该如何下笔才能获得高分,得到阅卷老师的青睐呢?对此我们采访了两位初中语文名师,来听听他们的指导。

    天府第七中学

    语文教师、四川省特级教师任继超:

    考生应重视积累,注意关注生活、关注时代

    2020年成都市中考作文试题采用“二选一”命题形式,以“出发”或“到达”为题要求学生写一篇作文。命题以艾青的诗歌??《盼望》为导入材料,实现了名著阅读、教材与写作三位一体的紧密结合;二选一的题目,也体现了选择性。

    要得高分,可关注以下几点:

    1、把握题目内涵,精准审题

    命题的语言简洁准确,材料通俗易懂,没有干扰和迷惑。题目可大可小,可实可虚,“出发”侧重于过程体验,“到达”侧重于结果体验。但是对如何精准地审题,还是要谨慎小心。如“出发”不等于“离开”,不等于“启航”……把“出发”等同于“离开”“启航”,理解是有偏差的。

    2、读懂命题意图,合理立意

    要合理立意,可以进行“自问自答,添枝加叶”。所谓“自问自答,添枝加叶”就是对题目不断进行追问,充实其内容,生发其思想。可以这样追问:“为什么要出发”“怎么样出发”“出发的目的地在哪里”,这样就可以准确合理地立意。

    除了合理立意,还要深刻立意。联系个人选材,学生可能更习惯更便利,但需要提醒的是:命题中的“出发(到达)”是开放的,集体、国家、世界、现实也是可以“出发(到达)”的,这样不仅可以突破个人“出发(到达)”的局囿,还上升到集体、国家高度,从而使文章的思想更有深度和广度。

    3、提升思维品质,创意表达

    中考作文强调对学生思维的敏捷性、深刻性、广阔性、丰富性的考查,命题引导学生关注并思考自己的生活,表达对生活的真切感受。这就要求考生重视平时的积累(包括教材中的素材),注意关注生活、关注时代,重视思维品质和创意表达的培养,学会必要的思维表达技巧和写作技巧,就一定能游刃有余,成就佳作。

    树德中学博瑞实验学校

    九年级备课组组长幺姗姗:

    “出发”和“到达”不能规避另一个而单独存在

    命题作文,既有优势又有局限性。优势在于,给学生圈定了写作范围,不易偏题;局限性在于,限制了学生写作的围度,必须在有限的范围内选材。而本次中考,两篇作文都是命题作文,我们就要看如何能打破常规,推陈出新。

    出发与到达,其实是有内在联系的两个词,出发的目的是为了到达,到达是出发的结果。出发和到达,是人生的一次完整的旅程。事实上,人生中有很多个出发和到达,重要的是,要看待出发和到达之间的心情,自己是如何看待这个过程的。所以,不管学生选的是哪个题目,都不能规避另一个而单独存在。只不过是切入点不同,写作的侧重点不同罢了。

    如果学生选的是出发,就要侧重谈为了什么而出发,着重写理想、目标的引领作用和导向性。其次要写为出发而作的准备,包括心理准备和实际准备。

    接着就要谈出发以后,努力的过程,遭遇的险阻、坎坷又是如何克服的。如果学生的素材比较多,可以写亲情的感动,可以写友情的助力,可以写陌生人的点化,可以书写语言的警示,可以写自然万物的点拨。最后还要扣到到达上,加上人生感悟,用议论抒情的表达方式。

    如果写到达,可以用倒叙开头,用现在的结果,引出奋斗的历程,回到出发时的心理。

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